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Parceria | Prof. J√ļnior Online

Refer√™ncia em educa√ß√£o √© para poucos; tradi√ß√£o e inova√ß√£o no mercado em Sorocaba, √© para o Prof. J√ļnior.
Tivemos o prazer de conhecer de perto e participar de um momento de transição para a administração da escola, até porque nos identificamos bastante com o fato de que eles se depararam com uma oportunidade, aceitaram e estão levando em frente.

Sempre ouvimos alunos e ex-alunos, professores e ex-professores, amigos e muitas pessoas que sequer estudaram no Prof. J√ļnior falarem muito bem do m√©todo, da equipe e dos bons resultados obtidos ap√≥s os cursos. A empresa √© realmente refer√™ncia em educa√ß√£o e orienta√ß√£o para cursos preparat√≥rios, pois j√° ajudou milhares de pessoas a atingirem o sucesso em seus desafios.

E falando em desafio, foi o que a administra√ß√£o do Prof. J√ļnior encontrou para inovar em seus m√©todos, sem deixar a tradi√ß√£o para tr√°s: complementar o sistema de aprendizado expandindo para o ambiente online, ou seja, Prof. J√ļnior Cursos Online.
Em parceria com o IESDE – Intelig√™ncia Educacional e Sistemas de Ensino e seu material did√°tico desenvolvido e produzido por d√©cadas, a equipe do Prof. J√ļnior aceitou firmar uma parceria para distribuir e oferecer os cursos Qualificare¬†com certifica√ß√£o¬†nas diversas √°reas como Administra√ß√£o, Marketing, Letras, Economia, Vendas, Inform√°tica, Idiomas, Ci√™ncias Sociais e v√°rios outros.

Uma oportunidade bacana como esta precisou de um projeto bem estruturado, por isso desenvolvemos o e-commerce em uma plataforma confi√°vel e com recursos suficientes para oferecer uma boa experi√™ncia ao usu√°rio, enquanto passa por um momento determinante em sua carreira profissional. A import√Ęncia de se atualizar, modernizar e estender-se no mercado tamb√©m √© extremamente relevante para uma empresa, e o Prof. J√ļnior o fez com dedica√ß√£o da melhor forma.

Agradecemos a oportunidade de parceria neste projeto √† toda a equipe da escola, principalmente ao pr√≥prio Prof. J√ļnior, ao Gustavo e Camila. Que nossas ideias continuem seguindo juntas e que novas oportunidades possam ser aproveitadas, para resultarem em mais √≥timos projetos!

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FAQ | Como entender o p√ļblico-alvo?

√Č bem comum conversarmos com administradores ou gerentes de marketing de empresas que ficam com algumas d√ļvidas sobre o p√ļblico-alvo. Mesmo ap√≥s anos de atua√ß√£o, √© poss√≠vel que aconte√ßam altera√ß√Ķes no perfil do p√ļblico consumidor que d√£o um susto nas marcas. Podem ser comportamental, demogr√°fico, geogr√°fico ou tecnol√≥gico, existem diversas varia√ß√Ķes que podem impactar a rela√ß√£o, e o jeito √© acompanhar sempre os indiv√≠duos (e suas caracter√≠sticas) que fazem parte do seu p√ļblico-alvo.

Pensando nisso, criamos uma lista de dicas e a√ß√Ķes que devem ser realizadas constantemente para acompanhar o seu estimado p√ļblico, que merece muita aten√ß√£o, ser ouvido, considerado e receber um bom relacionamento com a sua marca e empresa.

‚úď Ponto de Vista:¬†mesmo j√° tendo as informa√ß√Ķes definidas do seu p√ļblico-alvo, √© importante sempre lembrar de se colocar no lugar do cliente, imaginar situa√ß√Ķes, argumentos e estrat√©gias que v√£o atingir e promover resultados interessantes. Comporte-se e visualize no lugar dele e se poss√≠vel, pe√ßa para outras fazerem o mesmo, √© uma forma interessante de validar comportamento.

‚úď Google Analytics: tanto para e-commerce quanto para neg√≥cios f√≠sicos, os dados e m√©tricas oferecidos pelo Analytics podem dizer muito sobre o p√ļblico-alvo. S√£o informa√ß√Ķes geogr√°ficas, demogr√°ficas, de interesse e de comportamento valiosas. √Č poss√≠vel perceber como, quando e por quanto tempo o cliente acessa o site, quais p√°ginas ele permanece por mais tempo e quais informa√ß√Ķes ele busca. Os dados de tr√°fego e refer√™ncias evidenciam um pouco mais o comportamento do usu√°rio, pois identifica de que forma ele chegou ao site, tudo em detalhes, um prato cheio para quem gosta de analisar e cruzar dados para chegar a boas conclus√Ķes!
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‚úď Pesquisa de informa√ß√Ķes: estar sempre ligado em novidades e pesquisando (pois nem sempre elas aparecem na sua tela) √© uma a√ß√£o constante que deveria ser h√°bito. Utilizando as palavras-chave corretas e tendo o bom senso de ler artigos e mat√©rias relevantes, confi√°veis e recentes √© um recurso simples e super eficaz. H√° tamb√©m outras ferramentas que facilitam e mostram estes dados relevantes, como o Google Trends, o¬†Consumer Barometer¬†e ferramentas de planejamento do Google AdWords. Eu, particularmente, tamb√©m gosto muito de buscar artigos sobre tend√™ncias de mercado. H√° empresas especializadas em estud√°-las e suas comprova√ß√Ķes nunca falham, a tend√™ncia sempre acontece!

‚úď Feedback:
a melhor forma, sem d√ļvida, de saber exatamente o que seu p√ļblico-alvo e cliente pensam e almejam, √© oferecer um canal de feedback e incentivar o uso. Quanto mais simples, r√°pido e claro for, melhor. √Č poss√≠vel montar um formul√°rio bacana, intuitivo, com campos para as informa√ß√Ķes mais relevantes que v√£o te ajudar a entend√™-lo junto com outras informa√ß√Ķes, coletadas de outras formas.
Se o cliente entrou em contato com o SAC da sua empresa, que tal aproveitar e pedir para que responda a uma rápida pesquisa de satisfação? Toda oportunidade é válida!

‚úď Teste A/B: e ent√£o chega um momento em que voc√™ tem uma boa estrat√©gia definida, uma an√°lise bacana do seu p√ļblico-alvo e √© hora de executar as a√ß√Ķes. Certamente voc√™ j√° deve ter ouvido falar de a√ß√Ķes que n√£o deram certo… √†s vezes, realmente, n√£o √© como esperamos! Mesmo com pesquisas pr√©vias, estudos, an√°lises… o p√ļblico pode nos surpreender!
Dependendo do produto ou serviço e tipo de negócio, é possível realizar testes A/B e verificar, na prática, qual modo é mais eficaz e trará melhores resultados.

N√£o h√° uma receita, mas existem in√ļmeros recursos para voc√™ estudar e analisar o seu cliente atual e o potencial. O ideal √© manter-se sempre em dia com as informa√ß√Ķes, m√©tricas e dados, se atualizando constantemente.

Tem uma pergunta que n√£o quer calar? Mande pra gente:¬†[email protected]¬†ou nos coment√°rios abaixo.
Ou quem sabe a sua pergunta já foi respondida? Veja nosso índice de FAQ:
‚Ėļ Quanto devo investir em marketing?¬†Aprenda a calcular!
‚Ėļ Como posso otimizar minhas campanhas de e-mail marketing? Estou fazendo certo?
‚Ėļ Como escrever melhor na internet? Veja estas 7 dicas!
‚Ėļ Qual √© a melhor forma de organizar a comunica√ß√£o interna da minha empresa?
‚Ėļ Facebook Ads ou Google AdWords? Onde devo investir?

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Parceria | Clagma Est√ļdio de Dan√ßa

Um dos projetos com que estreamos 2014 foi o desenvolvimento de branding da Clagma Est√ļdio de Dan√ßa. A empresa acabou de inaugurar em Votorantim – SP e chega com experi√™ncia e variedade de aulas no segmento de dan√ßa. Com a proposta de n√£o deixar nenhum corpo parado, as s√≥cias Marina Ramos e Claudia Guerreiro se juntaram para proporcionar aulas para todas as idades e gostos, desde o ballet cl√°ssico ao breaking.

O processo de desenvolvimento do logo partiu do conceito de exprimir movimento e seriedade, em uma forma de representar tanto as refer√™ncias cl√°ssicas quanto as contempor√Ęneas. A cor vermelha foi uma exig√™ncia das s√≥cias.
A partir do briefing, o nosso designer Lucas fez a sua parte:

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Junto ao logo, foi desenvolvido um elemento gr√°fico, para representar de forma abreviada a empresa, al√©m de¬†aplica√ß√Ķes sugeridas para toda a identidade visual:

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Branding

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A proposta de marca representa tamb√©m uma empresa inovadora, que traz novidade ao mercado, com estrutura completa, moderna e diferenciada. Por isso, preferiu-se fugir de elementos visuais √≥bvios e encontrados constantemente nas academias e est√ļdios do ramo na regi√£o.

O est√ļdio Clagma chegou no embalo de 2014 e j√° est√° mexendo com v√°rias pessoas, envolvendo-se em todos os ritmos e buscando sucesso!
As fotos abaixo foram feitas no dia da inauguração (24 de janeiro | por Tuds):

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Parabenizamos pela inauguração e desejamos sucesso! (;

‚ČĽ Quer conhecer mais sobre a Miler? Quer formar uma parceria e transformar uma boa ideia em um √≥timo projeto?
Fale conosco: [email protected]

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